MARCO CONCEPTUAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
La evaluación educativa es un proceso que permite analizar y valorar la calidad y la pertinencia de la educación, tanto a nivel de los sistemas educativos como de las instituciones, los programas, los docentes y los estudiantes. Su objetivo es mejorar el diseño, la implementación y los resultados de los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como orientar la toma de decisiones y la rendición de cuentas.
El marco conceptual de la evaluación educativa es el conjunto de principios, conceptos, categorías y criterios que sustentan y orientan la práctica evaluativa. Este marco se construye a partir de diferentes enfoques teóricos, metodológicos y normativos que definen el sentido, el alcance, los fines, los objetos, los agentes, los instrumentos y los usos de la evaluación.
Entre los principales enfoques teóricos que han influido en el marco conceptual de la evaluación educativa se encuentran:
Entre las principales categorías que se utilizan en el marco conceptual de la evaluación educativa se encuentran:
Entre los principales criterios que se utilizan en el marco conceptual de la evaluación educativa se encuentran:
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