La evaluación de instituciones educativas es el proceso que permite analizar y valorar la calidad y la pertinencia de la gestión y los resultados de una escuela, un colegio, una universidad o cualquier otro tipo de organización dedicada a la educación. Su objetivo es mejorar el desempeño y la eficacia de la institución, así como orientar la toma de decisiones y la rendición de cuentas.
El marco conceptual de la evaluación de instituciones educativas es el conjunto de principios, conceptos, categorías y criterios que sustentan y orientan la práctica evaluativa. Este marco se construye a partir de diferentes enfoques teóricos, metodológicos y normativos que definen el sentido, el alcance, los fines, los objetos, los agentes, los instrumentos y los usos de la evaluación.
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