Evaluación del Docente- Seminario de Evaluación y Gerencia Educativa

 

REFERENCIAS

unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245195_spa/PDF/245195spa.pdf.multi

Evaluación de los docentes - 2 MARCO CONCEPTUAL: (1library.co)

LA EVALUACIÓN EDUCATIVA - MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL (1library.co)

La Evaluación Curricular- Seminario de Evaluación y Gerencia Educativa

 

24. La evaluación curricular es el proceso que permite analizar y valorar la calidad y la pertinencia de un plan de estudios o currículo. Su objetivo es determinar si los objetivos educativos se están cumpliendo y si el currículo es efectivo en la transmisión de conocimientos y habilidades a los estudiantes. 

25. 
    

26. Entre los principales enfoques teóricos que han influido en el marco conceptual de la evaluación curricular se encuentran el normativo, el científico, el crítico y el formativo. Entre los principales conceptos que se utilizan en el marco conceptual de la evaluación curricular se encuentran la calidad, la pertinencia, la eficacia, la eficiencia y la equidad educativa. Entre las principales categorías que se utilizan en el marco conceptual de la evaluación curricular se encuentran los niveles, los tipos, los momentos y los fines de la evaluación. Entre los principales criterios que se utilizan en el marco conceptual de la evaluación curricular se encuentran la validez, la confiabilidad, la objetividad y la utilidad. 

Referencias:

unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245195_spa/PDF/245195spa.pdf.multi

Redalyc.Evaluación curricular

MARCOS CONCEPTUALES PARA EL ANÁLISIS CURRICULAR by Camila Avila on Prezi